左俊在打铃的那一刻进课室，班主任差点就有藉口批他了，他这个学期就坐在我后面的后面的旁边，所以回座位总要经过我身边，他看着我，我就想跟他打招呼，微笑着准备跟他说早安的时候，他居然把眼神从我身上挪开，头一甩就看窗外，嘴角还微微上翘，对我翻白眼，就走回他的位置，我的表情立刻从微笑变成惊讶，什么？居然当我透明？我还想跟他打招呼，我是不是疯了？那他昨晚的短信是怎么回事啊？他发烧了是吧？如果不是他一定不会这么客气的。今天回来连招呼都不想打，是怪我没亲口跟他道谢吗，怎么这人这么小心眼啊，短信里我就跟他说了啊，他失忆吗？

左俊对我的态度突然来个720度转变，我也顺势懒得理他，没必要让这种高傲又奇怪的人影响我的心情，继续期待我的英语课。

今天早读读的是语文，语文科代表是个男生，叫叶宇岱，宇岱宇岱，果然是语代，这名字好配他，他带读起来非常有感情，看得出来他对课文的理解非常到位。

一早上的课都让人特别的累，终于到了我最爱的英语课，昨天晚上的作业有一样是写篇短作文，我好期待我的分数到底如何，我可是花尽了九牛二虎之力写出来的，希望老师能对我改观。老师拿着一叠作业本进来，我马上看看手机有没有调成震动，虽然印象中我昨晚睡觉关机的时候就已经调好了，但为了确保安全还是检查了一下，调好了，就能认真听课了。

“刚才我把大家今天交上来的文章看了一下，我让你们写这篇文章是想大概了解以一下你们的英语水平，希望大家回家有认真对待，我找了两个写得不错的同学的作文给大家看一下，第一个是唐韦舜同学的。”

说完老师就在投影仪上打出了唐韦舜的文章，工整的字迹比女生写的字还好看，看上去很舒服，一眼看过去，好像有几个单词是我不会的，好像是高级词汇，我立即傻眼，我昨晚的努力还比不上人家随手拈来的一篇的一半。

“看得出来这位同学的英语水平在高中普遍水平之上，甚至能到达本科生的水平了。在学英语方面，词汇是很重要的，但这位同学的文章缺乏一个整体的结构，文章架构比较松散，这方面要好好改进……”

读着他的文章我已经没有心情听老师对他作出的点评，我认为唐韦舜的英语水平真的能马上出国了，什么结构不结构的只是老师找出个地方来贬一下，根本看起来就很通顺，就算有单词不认识也是能读懂的。

“还有一篇好文章是黎芝同学的。”老师说完就把我的文章盖在前一篇上面投影出来。

“什么？”我听到老师在叫我的名字，思绪突然被拉回来。

“小芝你好厉害！能和唐韦舜拼一拼了！”王菀在我旁边替我高兴地说。

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