一听是儿子的班主任，我赶紧将他请进屋，又是沏茶又是递烟。班主任简单地问了一些儿子在家时的情况，从提包里拿出一张纸，递给我。我以为是儿子的成绩单，接过一看，却是这样一行字：“orz，n侢芣理偶，偶妸9婹：(孒，倣敩茬閄囗尒蕗等偶”，上面的字一个也不认识。我说：“老师，这是哪国文字？”班主任笑了，说：“这不是哪国文字，而是目前学生上网用的网络语言。”“网络语言？”我不解地问，“这不是瞎折腾吗？弄这些稀奇古怪的东西，谁认识？”

班主任看到我的表情笑了：“其实，孩子们之所以弄这些东西，一是为了新潮，二就是为了瞒过家长的眼睛。”

这下，我的兴趣来了。我拿起那张纸，左看右看，就是不知道是啥意思。班主任看出了我的意思，指着那张纸给我解释：“这些由符号、数字、字母等混合而成的东西，学生们叫火星文，这就像我们收发邮件时看到的乱码。这句话的意思就是：对不起，你再不理我，我可要生气了。放学后在门口小路等我。”

听着班主任的解说，我哭笑不得，如果孩子们用这样的字体写日记或写情书，即使大人看到你也不知道写的啥啊？

班主任好像看出了我的困惑，从兜里掏出一本书，说：“前几天，有个家长去找我，就是因为他的孩子写了这样的东西，当时，我也不太明白，就在放学后把班长叫到办公室，他告诉我，有这些字的破解手册。后来，我费尽千辛万苦，终于说服新华书店进了一部分这样的书。”说着，班主任把书递到我手里，“我想，如果家长人手一册，这个棘手的问题不就迎刃而解了？”

我谢过班主任，把书放到旁边，又给他的杯子续水。他说还要去别的学生家，我起身相送，但他却不站起来，而是看着给我的那本书。

“我一月的工资还不到一千元，如果每家都送一本，我的……您看……”

看着他的窘样，我也不好意思地笑了：“是啊，我怎么没想到啊。老师，这书多少钱啊？”

“一百元。书后面印着定价，我不能赚学生家长的钱。”

这下，我的笑凝固了。就这破书的印刷质量，二十块钱也不值啊？但一想孩子还要在这人跟前读书，一咬牙，掏出一百元递过去，说：“不多，现在物价上涨得厉害，一百块钱简直就不算钱！”

班主任接过钱，刚想走，门铃响了。开门一看，是我当民警的朋友马镇涛。马镇涛一进门，就看到了那人，突然把眼一瞪：“我说，朱平，你胆子不小啊，竟骗到我哥们这里来了！”那人赶紧说：“我……不是……”

马镇涛说，朱平是无业游民，平时不务正业，行骗是他的拿手好戏。我一听，上前一把夺过那一百块钱。

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